Il
y a à ce jour 9,5 millions d'enfants scolarisés
dans le primaire et le secondaire (du CP à
la terminale).
D'après les
chiffres du CIDJ, 25 % de ces élèves
ont ou auront recours lors de leur scolarité
à une forme ou une autre de soutien scolaire.
Cet accompagnement
hors de l'école peut se décliner sous
les formes les plus diverses : organismes
spécialisés, cours particuliers dispensés
par un professeur ou un étudiant, aide de la
maman ou du grand-frère…
Face à la perte de confiance de l'enfant en
ses capacités à réussir sa scolarité,
à sa démotivation et même parfois
à son rejet de l'école, les parents
sont le plus souvent démunis : maintes solutions
sont proposées, mais l'offre reste désorganisée
et les résultats inégaux.
Une question se pose
alors : quels moyens doit-on mettre en place, et pour
quels résultats ?
Sylvan propose ce qu'aucun organisme de soutien scolaire
n'a à ce jour été en mesure d'offrir;
non pas un soulagement ponctuel ou une solution expéditive,
mais une remise à niveau entière et
définitive.
Comment ?
Grâce à des observations simples mais
dont les implications sont d'une telle complexité
qu'elles ont requis des années d'études
et de recherche.
L'apprentissage est
une imbrication de savoirs, l'interaction de notions
fondamentales.
Apprendre, c'est arriver à mobiliser et manipuler
plusieurs notions simples afin d'en maîtriser
une plus complexe.
L'apprentissage est un édifice; chaque jour
de nouvelles pierres sont apportées afin d'accroître
les savoirs… mais que faire si les fondations
sont défectueuses ?
Sylvan se propose de remonter systématiquement
dans le parcours scolaire de l'enfant (2 à
3 ans en arrière) afin de détecter les
lacunes qui l'empêchent de parfaitement assimiler
les notions nouvelles apprises chaque jour.
Ainsi pour répondre à de telles ambitions,
c'est-à-dire arriver à identifier chaque
notion fondamentale rencontrée par un élève
au cours de son cursus scolaire, Sylvan a su s'allier
les compétences de la référence
nationale en matière de contenu pédagogique
: Hachette Éducation.